讓我們參考《世界幸福報告2025》的觀點，探討桌遊如何透過3個關鍵點提升個人與大眾的幸福感。  

「聽聽話話」、「坐定定」就是專注力的表現？ 上一篇文章分享了專注力的介紹、五款專注力分類的其中三款以及桌遊應用，今次繼續分享另外兩個專注力的分類，以及一些桌遊應用。如未看上一篇的又有興趣知多一點什麼是專注力，可以先看回上一篇的文章（桌遊如何從社工角度提升專注力（上））：...

原文網址: 東華三院姚達之紀念小學（元朗）多元體驗培養興趣 桌遊發展潛能 | 香港01 感激東華三院姚達之紀念小學 (元朗)信賴桌遊教育的好處，更合作引入我們學苑提供的「不插電編程」桌遊課程，讓初小學生透過桌遊理解電腦編程的概念，在快樂、遊玩中把複雜的課題輕鬆掌握！...

總是感覺我們玩的桌遊都是由其他地方設計？ 其實本地也有原創的桌遊！我們學苑一直有參與本地桌遊的設計，甚至帶同我們的創意結晶出席德國埃森桌遊展 （Essen Internationale Spieltage SPIEL）！...

我們曾經和大家分享過很多桌遊協助教育的內容及經驗，但角度多半是偏向小朋友或青少年的教育。然而一直以來我們也有提供桌遊教師培訓工作坊的服務，我們也經常收到查詢，因此這篇文章也想和大家分享桌遊教育的在教師培訓的面向。 目錄 桌遊教師培訓工作坊的好處...