玩桌遊當然是很快樂的過程，但每一副桌遊的出現，其實背後都是無數設計的考慮。你又有沒有想過，設計一副桌遊時，需要考慮什麼要素呢？ 目錄 一副桌遊是如何誕生的呢？ 參與設計桌遊對小朋友的好處 桌遊設計體驗小組 聯絡香港桌上遊戲教育學苑 HKBGEA 一副桌遊是如何誕生的呢？...

Minecraft 作為一款風行多年的遊戲，從大人到小朋友都十分喜歡，它除了有着很高的遊戲性外，還有着很大的教育潛力！現時甚至有着參考Minecraft而設計的桌遊了- Minecraft: Builders & Biomes。 目錄 Minecraft 桌遊化？ 玩得有趣...

在小朋友成長過程中，會慢慢地學習面對不同的情況，在做不同決定時，其實很需要培養出策略及大局觀，這些能夠幫助小朋友在成長過程中建立自信、解決問題和做出明智的決定。 目錄 思維能力及大局觀的幫助 桌遊提升思維能力及大局觀 多元思維桌遊小組 聯絡香港桌上遊戲教育學苑 HKBGEA...

桌遊作為一種新興的娛樂和教育活動，已經成為許多人喜愛的休閒方式。同時，在世界各地有不同教育機構或教育家指出桌遊不僅可以提供娛樂，還能夠培養玩家的認知能力和社交能力。Hinebaugh, J. P. (2009)

多元智能理論是由哈佛大學 （Harvard University）心理學家霍華德·加德納（Howard Earl Gardner）提出的，他認為人類的智能不僅僅是通過智商測試來衡量的，而是由多個互相獨立的智能組成。