桌遊作為一種新興的娛樂和教育活動，已經成為許多人喜愛的休閒方式。同時，在世界各地有不同教育機構或教育家指出桌遊不僅可以提供娛樂，還能夠培養玩家的認知能力和社交能力。Hinebaugh, J. P. (2009)

多元智能理論是由哈佛大學 （Harvard University）心理學家霍華德·加德納（Howard Earl Gardner）提出的，他認為人類的智能不僅僅是通過智商測試來衡量的，而是由多個互相獨立的智能組成。