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社工分享三個實用小方法,幫助小朋友平衡使用電子產品的時間|社工分享|學苑課程|HKBGEA 香港桌上遊戲教育學苑

如何平衡小朋友玩電子遊戲的時間,不起衝突的方法


上文提到「家長小孩一起放下手機📱,桌遊互動樂趣無窮!」文章連結


但現實作為家長,要小朋友放下手機,相信確是一件不容易的事情。往往當看到小朋友長時間玩手機/電子遊戲,想要停止他時,結果一般都是「大吵大罵」收場。


有時候對家長來說,身心都感到吃力。到底有什麼方法可以平衡?今次就讓學苑社工為大家分享三個實用小方法,如何幫助小朋友平衡玩電子遊戲的時間:


社工分享三個方法,小朋友平衡使用電子產品

1)訂立使用時間


家長與小朋友商量每天使用電子產品/遊戲(手機、電腦、平板電腦…)的時間,並建立每天使用時間表;亦可以透過一些實體視覺化的工具,幫助小朋友具體看到「可以使用」和「剩餘時間」;例如使用「代幣」,一個代表15分鐘,每天4個,讓他自己每天分配使用,亦讓小朋友從中學習自我管理。


訂立使用時間

2)發展多元興趣


家長與小朋友一同發掘電子遊戲以外其他不同的興趣,例如桌遊、閱讀、創作、運動、郊遊、音樂、跳舞等,甚或到公園與其他小朋友玩,讓小朋友知道有趣好玩的事情,不只是電子遊戲的世界。同時,這些興趣都是正面且有益身心,刺激腦部發展,對小朋友成長有莫大幫助,而當掌握興趣成為專長,同時亦會提升自信心。


發展多元興趣

3)從線上玩到線下玩(From Online to Offline)


作為家長不是完全禁止小朋友使用電子產品或玩電子遊戲,適量使用其實是可以的,遊戲也是小朋友健康發展重要的一環那作為家長,該如何選擇,或有什麼媒介可以替代電子產品/遊戲?我們深信,桌上遊戲絕對是很好的媒介和橋樑,讓小朋友從「線上玩」到「線下玩」。作為「不插電遊戲」之稱的桌遊,同樣有著與電子遊戲一樣的刺激、智力、解難等元素,並能與其他人真實地「面對面」進行交流,學習社交相處,讓小朋友能寓學習於遊戲。


從線上玩到線下玩

桌遊教育無限可能 六大桌遊課程等你探索


長時間使用電子產品,是現今親子問題常見的導火線。今次學苑社工希望分享這三個實用小方法,幫助小朋友平衡使用電子產品及玩遊戲的時間。


而我們從逾十年的桌遊教育經驗中,發現到桌遊對小朋友成長有全面的幫助,從「玩」中建立更多元能力及正向品格。   


但如何開始桌遊教育第一步?學苑設有不同的親子桌遊及思維訓練課程,透過輕鬆愉快的環境、多元種類的桌上遊戲、配合專業富經驗的資深桌遊導師帶領下,幫助小朋友從過去「線上玩」,到愛上「線下玩」,建立積極正面的生活態度!

現在學苑課程正式開始收生了!六大課程內容適合不同年齡小朋友

針對不同教育內容!


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詳情可以查看海報,若想了解更多資訊,可查閱:

瀏覽學苑課程網頁:https://www.hkbgea.com/centre


若想詳細查詢個別課程內容,時間或彈性包班安排等,可依下列方式聯絡我們,我們會盡快回覆!


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如果你也想了解更多有關桌遊教育的資訊,歡迎隨時到訪我們-香港桌上遊戲教育學苑 HKBGEA 的網站: https://www.hkbgea.com/ 。


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